Mental Pro Academy

Не учить техники. Научиться видеть человека

«Психология PsyPRO» — интегративная программа из двадцати пяти практических встреч и теоретических блоков. За один маршрут вы познакомитесь с современными и базовыми моделями, глубинными подходами, телесными и творческими методами, диагностикой, работой с отношениями, возрастом, группами и конфликтами.

Самое рабочее и живое, что выдержало годы практики, собрано в систему: увидеть механизм, выбрать инструмент, безопасно провести работу, проверить, укрепить.

  • 25 встреч × 4 академических часа
  • 6 месяцев
  • 600 академических часов общей нагрузки
  • 8–12 человек
  • очно или онлайн
  • старт в сентябре 2026

Три входа в одну сильную программу

Психология для себя

Вы уже многое понимаете о себе, но хотите видеть закономерности яснее и не зависеть от случайных советов. Программа помогает составить честную карту себя и своих состояний, научиться различать эмоцию, защиту, сценарий, потребность и выбор, лучше понимать отношения и находить выход из сложных жизненных ситуаций.

Результат: диагностика себя, понимание механизмов, навыки самонаблюдения и саморегуляции, более точные решения в отношениях и жизни.

Подобрать личную траекторию

Психология для работы

Вы обучаетесь, уже получили базовое психологическое образование и консультируете, но отдельные техники не складываются в целостную практику. Программа развивает диагностическое мышление, выбор интервенции, контракт, обратную связь и понимание границ метода.

Результат: интегративная карта подходов, отработанные базовые навыки, портфолио учебных случаев и ясная зона дальнейшей специализации.

Посмотреть профессиональный маршрут

Психология для бизнеса

Вы руководите бизнесом или проектами, принимаете решения, ведете переговоры, собираете команды и платите за психологические ошибки реальными деньгами. К основной программе добавляются пять встреч об эмоциональном интеллекте и лидерстве, коучинге, переговорах, конфликтах, профайлинге и организационной динамике.

Результат: более точное чтение людей и групп, ясные договоренности, сильная переговорная позиция и психологически грамотные управленческие решения.

Получить бизнес-траекторию

Почему программа не похожа на энциклопедию методов

В энциклопедии можно узнать определение гипноза, КПТ или транзактного анализа. На программе участник учится другому: заметить, что происходит с человеком; сформулировать рабочую гипотезу; выбрать безопасный формат и подходящий метод; проверить отклик; получить обратную связь. Изученные направления становятся языками одной работы, а не конкурирующими школами.

Как проходит обучение

Компонент Объем Что происходит
Живые занятия 100 ак. часов 25 встреч по 4 академических часа, очно или онлайн. Демонстрации, работа в парах и тройках, разборы.
Теория в базе 220 ак. часов Видео, конспекты, литература, тесты и карты методов. Изучаются до и после живой встречи.
Практика в тройках 160 ак. часов Роли консультанта, клиента и наблюдателя. Протокол обратной связи и смена ролей.
Самостоятельная работа 80 ак. часов Дневник наблюдений, практические задания, разбор случаев, подготовка портфолио.
Диагностика и аттестация 40 ак. часов Входная карта, промежуточные проверки, итоговая интеграционная работа.
Итого 600 ак. часов Общая учебная нагрузка основной программы.

Что вы сможете после программы

  • Проводить структурированную диагностическую беседу и отличать запрос от механизма, который его поддерживает.
  • Выбирать рабочую гипотезу и объяснять человеку логику предложенного метода простым языком.
  • Использовать базовые инструменты разных подходов в пределах собственной подготовки и компетенции.
  • Создавать договоренности, сохранять границы и замечать ситуации, в которых нужна супервизия или перенаправление.
  • Понимать возрастные, семейные, групповые и социальные факторы, влияющие на поведение.
  • Собирать отдельные наблюдения в целостную карту случая, а не работать по одному симптому.
  • Применять психологические знания к себе, отношениям, управлению и профессиональной практике.

Входная диагностика и деление по уровню

До старта участник проходит анкету и диагностическую встречу. Общая группа остается смешанной, потому что разные задачи и оптика усиливают обучение. При этом сложность кейсов, роли в тройках, объем обратной связи и итоговая работа учитывают базовую подготовку. Новичок получает безопасный вход, практикующий специалист получает более сложные случаи, руководитель переводит знания в управленческие задачи.

Программа «Психология PsyPRO»: 25 встреч

PsyPRO создана не для коллекционирования названий и техник. Вы познакомитесь с разными модальностями, почувствуете их в работе и научитесь понимать, какой подход нужен конкретному человеку в конкретной ситуации.

25 практических встреч. Теоретическая база для самостоятельного изучения. Работа в тройках. Разбор случаев. Личный опыт. Супервизионная обратная связь. За шесть месяцев вы соберете собственную систему психологического мышления и инструментарий, с которым можно уверенно двигаться дальше.

Блок 1. Профессиональная опора и безопасность

Учиться понимать состояние человека и создавать пространство, в котором возможны изменения.

1

Позиция психолога: этика, границы, диагностика и карта случая

Первая встреча формирует профессиональную опору. Вы учитесь видеть запрос, контекст, состояние человека, его ресурсы и возможные риски.

В составе: Профессиональная позиция; контракт; конфиденциальность; границы компетенции; запрос и симптом; контекст и ресурсы; проективная диагностика и диагностика тела; рабочая гипотеза; структура первой беседы; базовые скрининги; признаки острого состояния; наблюдение за телесными реакциями.

Результат: вы сможете провести первую беседу, собрать необходимую информацию и составить первичную карту случая.

2

Психологическое консультирование и мотивационное интервью

В составе: Установление контакта; формирование терапевтического альянса; структура сессии; постановка вопросов; уточнение рабочей гипотезы; выбор интервенции; резюме и завершение; домашний шаг; амбивалентность; язык изменений; обратная связь; работа с сопротивлением без давления.

Результат: вы получите понятный каркас консультации и научитесь поддерживать внутреннюю мотивацию человека, не убеждая и не подталкивая его силой.

3

Психофизиология состояния и когнитивно-поведенческий подход

Иногда человек понимает все, но не может изменить реакцию. Разбираемся, как связаны нервная система, мысли, эмоции, тело и поведение.

В составе: возбуждение и торможение; окно толерантности; реакции нервной системы; стабилизация и заземление; травма-информированный способ ведения практики; автоматические мысли; связь мыслей, эмоций и действий; поведенческие циклы; проверка гипотез; домашние эксперименты; принятие внутреннего опыта; разделение с мыслями; ценности; присутствие и возвращение выбора.

Результат: вы научитесь замечать, что именно удерживает нежелательную реакцию, помогать человеку стабилизировать состояние и переводить понимание в небольшие реальные изменения.

4

Кризисная психология. ДПДГ

В кризисе человеку не всегда нужны глубокие интерпретации. Сначала необходимо вернуть безопасность, ориентиры и способность выдержать ближайший шаг.

В составе: природа кризиса; острые стрессовые реакции; потеря и горевание; панические состояния; дезорганизация; оценка рисков; признаки опасности для человека и окружающих; психологическая первая помощь; стабилизация; поддерживающий контакт; план ближайших действий; границы ответственности; перенаправление к профильным специалистам.

Результат: вы сможете распознавать кризисное состояние, не усиливать его неосторожными действиями и оказывать первичную поддерживающую помощь.

Блок 2. Личность, отношения и жизненные сценарии

Вы познакомитесь с подходами, которые по-разному объясняют устройство личности, внутренние конфликты и повторяющиеся сценарии отношений.

5

Гештальт-терапия

Человек может многое понимать о себе, но продолжать жить внутри незавершенных ситуаций. Гештальт-подход возвращает внимание к тому, что происходит здесь и сейчас - в чувствах, теле, контакте и выборе.

В составе: осознавание; контакт и его прерывания; фигура и фон; потребности; границы; незавершенные процессы; чувства и телесные реакции; диалоговые эксперименты; ответственность и выбор.

Результат: вы научитесь замечать, как человек строит контакт с собой и другими, где прерывает собственное движение и что помогает вернуть живое присутствие.

6

Транзактный анализ

Почему взрослый человек в одних ситуациях действует свободно, а в других снова становится беспомощным ребенком или строгим контролирующим родителем? Транзактный анализ дает ясный язык для понимания этих переключений.

В составе: состояния Родителя, Взрослого и Ребенка; транзакции; психологические игры; поглаживания; жизненные позиции; сценарные решения; запреты и предписания; контракт на изменение.

Результат: вы сможете распознавать повторяющиеся сценарии общения и помогать человеку возвращаться в позицию взрослого выбора.

7

Схематерапия личности, схематерапия пар и привязанность

За сильными реакциями часто стоят не капризы и не «сложный характер», а старые схемы, которые когда-то помогли выжить, но теперь мешают строить близость.

В составе: ранние дезадаптивные схемы; базовые эмоциональные потребности; режимы личности; способы совладания; внутренний критик; уязвимая часть; позиция здорового взрослого; стили привязанности; цикл пары; взаимная активация схем; защита и уязвимость; новый способ разговаривать в конфликте.

Результат: вы научитесь видеть не только внешнее поведение человека или пары, но и глубинную потребность, которая скрывается за нападением, отстранением, контролем или обидой.

8

Детская и возрастная психология, индивидуация

Чтобы понимать человека, важно видеть не только его сегодняшний возраст, но и путь, который привел его в эту точку.

В составе: этапы развития; возрастные задачи и кризисы; формирование привязанности и безопасности; эмоциональная регуляция; детско-родительские отношения; родительские послания; индивидуация и половая идентификация; подростковая автономия; возрастная норма; индивидуальные различия; границы консультирования детей и родителей.

Результат: вы сможете отличать возрастную закономерность от сигнала неблагополучия и точнее понимать потребности ребенка, подростка и взрослого на разных этапах жизни.

9

Родология, семейная психология, семейная система и родительство

Семья влияет на человека не только через события, но и через правила, роли, ожидания и способы строить близость, которые передаются между поколениями.

В составе: семейная система; семейный жизненный цикл; границы поколений; роли и коалиции; повторяющиеся семейные сценарии; родительский запрос; отделение проблемы ребенка от процессов всей семьи; семейные истории и послания; исследование межпоколенческих связей без поиска виноватого и без превращения гипотез в факты.

Результат: вы научитесь видеть человека в контексте его семейной системы и работать с отношениями, сохраняя уважение ко всем участникам.

Блок 3. Тело, образ и глубинные процессы

Не все переживания можно обнаружить и изменить только через рациональный разговор. Этот блок знакомит с методами, которые работают через тело, образ, символ, роль, внимание и бессознательные процессы.

10

Арт-терапия

Иногда образ показывает внутренний процесс раньше, чем человек находит для него слова.

В составе: рисунок; цвет; форма; материал; метафора; создание образа; дистанцирование от переживания; диалог с работой; ресурсные и исследовательские техники; обсуждение без оценивания и без диагностических заключений по одному изображению.

Результат: вы сможете использовать творчество как бережный способ исследования состояния, внутренних конфликтов и ресурсов человека.

11

Телесно-ориентированная терапия

Тело хранит не только напряжение, но и информацию о границах, импульсах, страхе, близости и способности опираться на себя.

В составе: телесные сигналы; диагностика теля; периоды развития теля; поза и движение; дыхание; опора; напряжение и расслабление; импульс; границы; ориентирование в пространстве; саморегуляция; согласие на телесную практику; работа без насилия над телом и без обещаний мгновенной разрядки.

Результат: вы научитесь включать тело в психологическую работу и помогать человеку восстанавливать контакт с ощущениями, опорой и собственными границами.

12

Символдрама

Образ способен вывести к тем переживаниям, которые еще трудно выразить напрямую. Символдрама позволяет исследовать внутренний мир через направленное воображение.

В составе: вхождение в образ; базовые мотивы; пространство воображения; эмоциональное сопровождение; символическая динамика; ресурсы и препятствия; завершение образа; обсуждение и интеграция опыта; показания и ограничения метода.

Результат: вы сможете бережно сопровождать человека в работе с образами и переводить символический опыт в ясное психологическое понимание.

13

Юнгианский анализ

Символы, сновидения и повторяющиеся образы могут открывать ту часть внутренней жизни, которая не укладывается в привычные объяснения.

В составе: сознательное и бессознательное; архетипы; персона; тень; комплексы; процесс индивидуации; сновидение; активное воображение; направленный образ; исследование символа без буквального и универсального толкования.

Результат: вы научитесь относиться к символу не как к готовому ответу, а как к пути исследования внутреннего конфликта, ресурса и направления развития.

14

Сказкотерапия, метафорические карты и нарративные методы

История, которую человек рассказывает о себе, может ограничивать его сильнее обстоятельств. Но историю можно увидеть иначе - и вернуть себе авторство.

В составе: сюжет; герой; препятствие; помощники и ресурсы; кульминация; авторство; доминирующая история; исключения; альтернативный сюжет; создание и преобразование сказок; применение метода в работе с детьми и взрослыми. Работа с МАК картами, виды и практики.

Результат: вы сможете помогать человеку отделять себя от проблемы, находить новые смыслы и создавать более свободную версию собственной истории.

15

Психодрама

Некоторые ситуации невозможно завершить только разговором. Их важно увидеть в действии, занять другое место, услышать другой голос и прожить новый вариант.

В составе: сцена; роль; протагонист; разогрев; обмен ролями; зеркало; дублирование; встреча с внутренними фигурами; завершение действия; шеринг; безопасность и интеграция опыта.

Результат: вы научитесь превращать разыгрывание ситуации в осмысленный опыт, который помогает человеку увидеть отношения и попробовать новое действие.

16

Психосинтез и трансперсональная психология

Личность больше, чем ее страхи, роли и привычные реакции. Этот подход помогает увидеть внутренние части, не отождествляться с одной из них и восстановить связь с более целостным «я».

В составе: субличности; наблюдающее «я»; разотождествление; внутренняя воля; смысл; интеграция конфликтующих частей; кризисы идентичности; ценностные и духовные переживания; состояния, выходящие за пределы привычного восприятия себя; бережная интеграция опыта.

Результат: вы сможете помогать человеку не подавлять отдельные части личности, а выстраивать между ними внутренний диалог и возвращать ощущение целостности.

17

Гипноз и работа с вниманием

Гипноз рассматривается не как потеря контроля и не как мистическое воздействие, а как профессиональная работа с вниманием, воображением и состоянием глубокой сосредоточенности.

В составе: природа гипнотического состояния; мифы о гипнозе; внушаемость; фокусировка внимания; наведение и выход; ресурсные техники; работа с образами; согласие; показания и противопоказания; этические ограничения; границы квалификации, эриксоновский и классический гипноз.

Результат: вы поймете механизмы гипнотической работы, сможете использовать безопасные ресурсные элементы и отличать профессиональный подход от манипуляции.

18

Системные расстановки

Иногда привычный взгляд не позволяет увидеть, как человек воспринимает свое место в отношениях или системе. Пространственная работа помогает сделать эту внутреннюю картину видимой.

В составе: системная перспектива; феноменологическая гипотеза; фигуры и отношения; заместители и предметы; пространственная конфигурация; динамика принадлежности и исключения; исследование позиции человека; завершение и интеграция.

Метод рассматривается как исследовательская практика, а не как способ устанавливать факты о семье, прошлом или других людях.

Результат: вы сможете использовать системную оптику для исследования отношений, сохраняя критическое мышление и не выдавая возникающие образы за объективную истину.

19

Провокативная психология

Иногда бережность становится слишком осторожной и помогает человеку продолжать привычное избегание. Точная провокация способна вернуть свободу - если за ней стоят тепло, контакт и уважение.

В составе: теплая конфронтация; юмор; парадокс; преувеличение; работа с ограничивающей логикой; контакт и эмоциональная безопасность; чувствительность к стыду; противопоказания; ситуации, в которых метод нельзя применять.

Результат: вы научитесь использовать юмор и парадокс не для давления или демонстрации силы, а для расширения выбора человека.

Блок 4. Люди, группы, конфликты и изменения

Психологические знания работают не только в кабинете. Они нужны в отношениях, командах, обучении, переговорах и ситуациях, где сталкиваются разные интересы.

20

Социальная психология и групповая динамика

В группе человек ведет себя иначе, чем наедине. На него воздействуют нормы, роли, авторитет, принадлежность и распределение власти.

В составе: социальное восприятие; роли; нормы; конформность; власть; авторитет; лидерство; влияние; принадлежность; включение и исключение; групповое давление; этапы развития малой группы; групповые процессы и сопротивление.

Результат: вы научитесь видеть скрытую динамику группы и понимать, почему люди объединяются, конфликтуют, подчиняются, конкурируют или избегают ответственности.

21

Конфликтология и трудные разговоры

Конфликт становится разрушительным не из-за различий, а из-за того, как люди обходятся с напряжением, властью и несовпадающими интересами.

В составе: типы конфликтов; позиции и интересы; причины эскалации; эмоциональные триггеры; стратегии поведения; границы; обратная связь; трудные разговоры; основы медиации; поиск договоренности; восстановление контакта после конфликта.

Результат: вы сможете разбирать структуру конфликта, удерживать позицию в напряженном разговоре и помогать сторонам переходить от взаимных обвинений к ясным договоренностям.

22

Коучинг и перевод понимания в действие

Осознание становится ценным, когда начинает менять выбор и поведение. Коучинговый подход помогает превратить понимание в конкретное движение.

В составе: цель; текущая реальность; ресурсы; ограничения; варианты; критерии результата; ответственность; план действий; поддерживающие вопросы; работа с препятствиями; различия между коучингом, психологическим консультированием и терапией.

Результат: вы научитесь помогать человеку переводить размышления в реалистичные действия, сохраняя его авторство и ответственность.

23

Ведение тренингов и фасилитация групп

Сильный тренинг - это не набор ярких упражнений. Это точно спроектированный путь, который проводит группу от запроса к опыту, осмыслению и изменению.

В составе: цель и результат тренинга; логика программы; дизайн занятия; цикл упражнения; инструкция; работа с групповой динамикой; трудные участники; сопротивление; управление временем; дебрифинг; эмоциональная безопасность; оценка результата; позиция ведущего.

Результат: вы сможете разработать и провести собственное занятие или тренинг, удерживая цель, структуру, контакт и безопасность группы.

Блок 5. Современные инструменты и профессиональная интеграция

На завершающем этапе отдельные методы соединяются в собственный стиль работы, а технологии становятся помощниками - без передачи им профессиональной ответственности.

24

ИИ для психологов

ИИ может экономить время, расширять варианты и помогать структурировать материал. Но он не заменяет психологическое мышление, профессиональную ответственность и живой контакт с человеком.

В составе: подготовка раздаточных материалов; поиск и структурирование информации; создание вопросов и упражнений; разработка тренингов; обезличенное ведение и систематизация заметок; проверка рабочих гипотез; фактчекинг; риски ошибок и вымышленных данных; конфиденциальность; защита информации; авторские права; этические ограничения; обязательная проверка результата специалистом.

Результат: вы научитесь использовать ИИ как рабочего ассистента, сохраняя критическое мышление, конфиденциальность и ответственность за профессиональные решения.

25

Сертификация и защита проекта

Финальная встреча - это не проверка памяти. Это момент, когда знания, личный опыт и практические инструменты складываются в собственную профессиональную позицию.

В составе: итоговая живая сессия; демонстрация навыков; представление и защита проекта; разбор профессиональной ситуации; обратная связь преподавателей и группы; анализ сильных сторон; зоны дальнейшего развития; индивидуальная карта профессионального роста.

Результат: вы завершите программу с ясным пониманием своих компетенций, предпочтительных методов, профессиональных границ и следующего шага в развитии.

Что вы соберете за шесть месяцев

Вы не обязаны выбирать одну психологическую школу, не почувствовав другие.

В PsyPRO вы увидите человека через разные профессиональные оптики: слово и тело, поведение и бессознательные процессы, личную историю и семейную систему, отношения и групповую динамику.

Вы научитесь: проводить структурированную первую беседу; замечать ресурсы, ограничения и признаки риска; выбирать метод под человека, задачу и состояние; работать с мыслями, эмоциями, телом, образами и отношениями; понимать индивидуальные и групповые процессы; вести упражнения (в программе их более 120), консультационные беседы и тренинговые форматы; использовать ИИ этично и осмысленно;

PsyPRO - это пространство, в котором разрозненные знания становятся профессиональным мышлением, а интерес к психологии - системой, способной менять качество жизни и работы.

Бизнес-траектория: еще 5 встреч

Бизнес-траектория проходит в той же смешанной группе и добавляет пять специализированных занятий. Общая учебная нагрузка увеличивается ориентировочно до 680 академических часов после утверждения учебного плана.

  1. 1

    Эмоциональный интеллект и психология лидерства

    Распознавание эмоций, саморегуляция, эмпатия без потери позиции, влияние состояния на решения, лидерская роль, власть, ответственность и проекции команды.

  2. 2

    Коучинг руководителей и сотрудников

    Контракт в организации, развивающий разговор, ответственность, обратная связь, границы между коучингом, управлением и терапией.

  3. 3

    Переговоры и влияние без манипуляции

    Интересы, позиция, BATNA, вопросы, пауза, цена, давление и распознавание скрытой игры.

  4. 4

    Конфликтология для бизнеса

    Диагностика уровня конфликта, сложные разговоры, медиация, восстановление договоренностей и решения о расставании.

  5. 5

    Профайлинг, команды и организационная диагностика

    Наблюдение за речью и поведением, проверяемые гипотезы о мотивации и стиле взаимодействия, роли, нормы, неформальная власть, психологическая безопасность и системные причины. Без псевдодиагностики по внешности и без обещаний «читать людей».

В компании редко платят только за ошибочное решение. Обычно платят еще за молчание команды, затянувшийся конфликт, сильного человека не на своем месте и переговоры, в которых уступка произошла раньше разговора.

Не один универсальный эксперт, а команда разных специалистов

В психологии невозможно одинаково глубоко вести гипноз, детское развитие, работу с телом, парами, группами и бизнесом. Поэтому каждый модуль ведет специалист, для которого этот подход является частью реальной практики. Галина Белявская отвечает за архитектуру программы, качество метода и общую интеграцию.

Галина Белявская, портрет

Галина Белявская

Основатель Академии, трансперсональный психолог

Виктория Мшар, портрет

Виктория Мшар

Психолог · Телесно-ориентированный терапевт

Анастасия Суховерхова, портрет

Анастасия Суховерхова

Кризисный, практикующий психолог

Алла Цыгалко, портрет

Алла Цыгалко

Кризисный психолог

Екатерина Иванова, портрет

Екатерина Иванова

Кризисный психолог · Травмотерапевт · Супервизор

Из всего, что существует в современной и глубинной работе с личностью, я выбрала самое действенное, точное и живое: психологию, трансперсональный подход, работу с состояниями, реакциями, вниманием и бессознательными сценариями. То, что выдержало проверку практикой и временем. В программе мы не учимся производить впечатление. Мы ищем ту точку внутри личности, из которой появляется спокойная сила, уверенный голос и право быть видимым.

Мы возвращаем человеку контакт с собой, из которого появляется масштаб, ясность и естественное влияние.

Галина Белявская Основатель Академии, трансперсональный психолог

Состав команды: шесть психологов, семейный терапевт, бизнес-тренер и два актёра

Вопросы

Можно ли прийти без психологического образования?

Да. Для личной и бизнес-траектории базовое психологическое образование не требуется. Задания и сложность практики учитывают стартовый уровень. Профессиональное применение методов остается в пределах вашей квалификации.

Новички и практикующие психологи будут в одной группе?

Смешанная группа дает больше типов мышления и реальных ситуаций. Входная диагностика определяет уровень кейсов, роли в тройках и формат итоговой работы.

Можно пройти «Психологию» полностью онлайн?

Да, если набор заявлен как онлайн-группа. Живые занятия проходят в видеоконференции, теория находится в базе, практика в тройках организуется по расписанию. Очно и онлайн не смешиваются внутри одной практической встречи без специально подготовленного гибридного формата.

Почему программа включает так много подходов?

Чтобы участник научился видеть разные механизмы, получил разный инструментарий взаимодействия с клиентом, а не пытался решать все одной техникой. Каждый модуль дает базовую карту, практику, границы применения и место метода в общей системе.

Можно ли за одно занятие стать специалистом по гипнозу или схематерапии?

Нет. Одно занятие дает понимание метода и безопасную базовую практику. Для самостоятельной глубокой работы нужна отдельная специализация, практика, супервизия и соответствующая квалификация, которые даются в углубленном курсе по выбору.

Какие документы выдаются?

Справка об обучении установленного образца, сертификат Академии и внутренний диплом с приложением тем и часов. Финальная формулировка зависит от утвержденного учебного плана и юридического статуса образовательной программы.

Дает ли программа право работать психологом?

Сама по себе программа не заменяет высшее психологическое образование. Право оказывать психологическую помощь определяется базовым образованием, стажем, статусом организации и требованиями лицензирования.

Что значит 600 академических часов?

Это общая учебная нагрузка: живые занятия, теория, практика в тройках, самостоятельные задания, диагностика и итоговая аттестация. Один академический час равен 45 минутам.

Можно ли пропускать занятия?

Теорию можно проходить в удобное время. Живые практические встречи важны, поэтому допустимое число пропусков и способ отработки фиксируются в договоре до оплаты.

Как обеспечивается безопасность?

Участник заранее знает формат упражнения, сам выбирает глубину личного материала и может отказаться без объяснений. Действуют правила конфиденциальности, уважения границ и перенаправления при остром состоянии. На занятиях глубокой практической проработки присутствует ассистент.

Есть ли гарантированный результат?

Результат зависит от исходной ситуации, регулярности практики и действий человека вне группы. Академия гарантирует заявленный процесс, программу, квалифицированное ведение и обратную связь.

Можно ли оплатить частями?

Да. Для обеих программ предусмотрена рассрочка. Точный график, размер первого платежа и условия возврата указаны в договоре и на странице оплаты.

Что происходит после заявки?

Куратор уточняет задачу, формат и базовую подготовку, отвечает на вопросы и предлагает тариф. Для «Статус: Автор» перед покупкой можно пройти диагностику и пробное занятие. Для программы «Психология PsyPRO» диагностика не является обязательной, но повысит уровень понимания себя в стартовой точке.

Если мне подходят обе программы, с какой начать?

Если главная задача связана с собственной проявленностью и самоценностью, начните со «Статус: Автор». Если нужна системная психологическая карта и инструменты, начните с «Психологии PsyPRO». В спорной ситуации последовательность определяет диагностика.

Записаться на программу

Оставьте контакт: куратор уточнит задачу, формат и предложит тариф.

Например, +375 29 123-45-67

Без согласия кнопка «Отправить» недоступна.

Коротко о главном

  • 25 встреч × 4 академических часа
  • 6 месяцев
  • 600 академических часов общей нагрузки
  • 8–12 человек
  • очно или онлайн
  • старт в сентябре 2026

Ментальное лидерство начинается там, где решение больше не диктуют тревога, стыд, вина или чужая оценка.

Записаться на программу

Без обязательства покупать

Записаться на программу